湘人社提函〔2022〕83号

省委组织部:

张庆和委员提出的《关于解决我省制造业人才结构性紧缺的的提案》收悉。经研究,提出如下会办意见:

一、坚持多措并举,推动“产教训”融合发展

一是聚焦“三高四新”战略,谋划职业教育发展。深化产教融合、校企合作,推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,优化院校和专业布局,对接智能制造业和国家战略新兴产业,重点办好一批高水平技工院校和骨干专业群。二是进一步深化校企合作、产教融合。鼓励校企联合招生、“双元”育人,积极开展结合产业发展需要的企业新型学徒制培训,实行“招工即招生、入企即入校”的企校双师共同培养技能人才模式。三是开展企业在岗职工职业技能培训,聚焦“高精尖缺”“专精特新”行业人才需求,加大政策供给力度,引导高技能人才向智能制造行业流动。

二、完善机制体制,加强“政企社”协同推进

一是完善技能人才评价体系,健全以职业资格评价、职业技能等级认定和专项职业能力考核等为主要内容的技能人才评价制度。全面推行企业技能人才自主评价,并将评价结果与技能人才使用、待遇挂钩。鼓励制造行业企业设立首席技师、特级技师,提升技术工人发展空间。二是构建以企业自主培训为主要供给的多元培训组织实施体系。鼓励企业根据需要建立培训中心,发挥企业主体培训作用,支持相关企业围绕智能制造业产业转型升级需要,开展订单式、定向式及项目制培训。鼓励企业按照职工工资总额的8%提取职工教育经费开展职业技能培训。三是健全专业动态调整机制。顺应区域经济结构调整、产业转型升级和企业用工需求,动态调整技工院校专业设置,依据职业能力标准,将新技术、新工艺、新技能融入教学内容,完善课程体系,及时增设智能制造和现代服务业等园区发展所需要的专业。

三、加强激励引领,推进“育选用”衔接贯通

一是畅通技能人才发展通道。促进技能人才与专业技术人才融合发展,在工程技术领域取得相应职业高级工、技师、高级技师等级的技能人才,可参加工程系列相应级别职称评审,鼓励专业技术人才参加职业技能评价。二是广泛开展职业技能竞赛。打造“技行三湘能创未来”竞赛品牌,完善以企业岗位练兵为基础,以技能竞赛为主体,国内与国际竞赛相衔接的技能竞赛体系,充分发挥竞赛的引领示范作用,激励优秀技能人才脱颖而出。三是加强技能人才评选表彰奖励。鼓励各级政府建立高技能人才奖励制度。定期评选表彰奖励一批“湖南省技能大师”、“湖南省技术能手”,对获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”等国家级荣誉的顶尖高技能人才,优先推荐申报湖南省芙蓉人才奖和湖南省劳动模范等表彰,按照高层次人才的规定享受有关待遇和服务。在世界技能大赛中获奖的湖南选手可按规定保送至高校相应的专业就读。技工院校高级工班、技师学院技师班毕业生享受大专、本科学历同等待遇,在公务员录用、企事业单位公开招聘、执业资格考试、确定工资起点标准、职称评定、职位晋升和专业技术资格考试等方面与同等学历人员相同对待。

湖南省人力资源和社会保障厅

2022年5月12日

联系人姓名、职务:常婷,副处长联系电话:0731-84900461

联系地址:长沙市天心区银杏路6号邮政编码:410000

湖南省人力资源和社会保障厅办公室2022年5月12日印发