3.按照建设“双师型”队伍要求,创业教师也可参加人力资源管理专业职称考试或评审。

4.创业教师职称推荐申报工作,应在本高校专业技术岗位结构比例内统筹考虑。

二、完善高校创业教师职称评价标准

1.各高校要结合学校创业教育工作及全校教师队伍建设实际,科学界定专职创业教师和兼职创业教师范围,并结合本校学科专业发展要求,在不低于《高等学校教师职称评价基本标准》的前提下,突出创业教师队伍职业特点和岗位要求,制定类型导向明显、层次定位准确的创业教师评价标准。

2.各高校支持创业教师申报职称的评价标准、评审办法或方案,需经学校“三重一大”决策程序和教代会讨论通过,并做好政策宣传解读。

3.高校专(兼)职创业教师申报高校教师系列职称应符合《方案》规定的申报条件;从事创业教育、指导学生创办企业或参加创业大赛、推动创业项目落实等工作业绩可纳入其所申报职称业绩;就业创业、社会实践、社团活动、竞赛展演等计入教学工作量。

三、支持校外创业导师/讲师申报人力资源管理职称

1.从事大学生创业教育的非高校专业技术人员(以下简称“校外创业导师/讲师”)可以参加人力资源管理专业职称考试或评审。

2.省人力资源社会保障厅根据需要,适时组织校外创业导师/讲师开展专场职称评审。突出项目孵化、成果转化等创业指导实绩,在学历、台阶、年龄等方面适当放宽条件。

湖南省人力资源社会保障厅湖南省教育厅 湖南省科技厅

2025年6月20日